• Zasady pracy nad percepcją w etapie początkowym (U13)
• Koncepty w ataku i w obronie dla etapu początkowego (U13)
• Zasady pracy nad percepcją w etapie doskonalenia (U19)
• Koncepty dla poszczególnych pozycji
• Gry jako specyficzne środowisko w pracy nad percepcją: zasady organizacji dynamiki gry w procesie szkolenia, komunikacja z zawodnikiem w procesie nauczania gry
• Projektowanie specyficznego środowiska gry w pracy nad percepcją

Poniższe wykłady zostały zrealizowane na naszych studiach – zastrzegamy sobie jednak prawo do modyfikacji ich treści:

• model gry jako fundament szkolenia w akademii piłkarskiej
• percepcja w kontekście gry
• trening pozycyjny: środowisko do rozwoju indywidualnych fundamentów na pozycje (IFP)
• projektowanie środowiska treningowego do poprawy zdolności percepcyjnych i gry na wybranej pozycji

Prowadzący: Maciej Szeliga